Slöjdredovisning - jongleringsbollar

Jag har jobbat med återbruk och eftersom jag tycker mycket om att jonglera ville jag göra lite mer personliga bollar än de jag redan har. Så jag började fundera över olika tyger jag skulle kunna använda eftersom det var återbruk jag skulle jobba med. Något vi har ganska mycket av hemma är reflexvästar och jag tänkte att om jag använde dem skulle bollarna även lysa i mörkret om en lampa riktade en lampa mot dem. Jag tyckte att det var en intressant idé och bestämde mig för att genomföra den. till fyllningen hade det också varit kul att återanvända något och eftersom vi hade jättemycket sesamfrön hemma, som dessutom var för gamla ville jag använda dem. För att göra bollarna extra personliga ville jag sy på något utanpå som representerar mig. Jag älskar orientering och på en stor tävling varje år får man ett speciellt märke där det står var tävlingen gick. eftersom jag varit med i många år så har jag flera märken, så jag tänkte använda tre av dem till bollarna. Eftersom fröna är ganska små skulle det vara bra att ha ett lager tyg till innanför västen, men det tänkte jag inte så mycket på förrän senare, så jag ska återkomma till den punkten.

Såhär såg arbetet ut från början

Här är resultatet

Det första jag gjorde var att rita en skiss på hur jag tänkte mig. Resultatet av det blev faktiskt ganska likt.

Jag använde en av de bollarna jag redan hade som mall och ritade av en av bollens fyra delar på papper. Därefter kunde jag bara lägga pappret på västen och rita av. Jag hade ungefär en centimeter som sömsmån för att bollarna inte skulle bli så små när jag sydde ihop dem. När jag bestämde vilken del av västen jag ville ha tänkte jag att det skull vara bra att ha en del av reflexbandet för att bollarna skulle kunna lysa i mörkret. Men jag ville ändå att bollarna skulle vara röda, så jag klippte så som bilden nedan visar. Dessutom hade jag två olika västar med olika färg. Den gula västen ville jag klippa likadant som den röda, men i och med att reflexbanden inte satt likadant skulle det se konstigt ut. Därför gjorde jag tvärt om med den gula, så att reflexbandet var i mitten. en annan idé jag hade som sprack var att jag ville göra två röda bollar och två gula. Men det visade sig att det blev ojämnt, så jag löste det genom att ta varannan del gul och varannan röd istället. Jag klippte ut totalt 12 bitar för att kunna göra tre bollar.

Nu kommer jag till tyget som skulle sitta innanför västen. Jag ville återanvända även det tyget, så jag letade igenom Åsas återbrukslåda och hittade en gammal tygpåse. Med hjälp av en av de andra delarna ritade jag av tolv delar till och nu hade jag alltså 24 delar att hålla reda på. Kanske hade man kunnat göra innerbollarna lite mindre eftersom det skulle finnas ett till lager utanför, men jag struntade i det.

Det enklaste sättet att få ihop bollarna var att först sy dem två och två. Då sydde jag förstås bara ena sidan, som du ser på bilden. Sedan kunde man ju bra vända de halva bollarna på rätt håll och sy ihop med ett annat par. Jag var även tvungen att sy fast reflexbandet på de röda delarna eftersom den höll på att gå av.

 När delarna satt ihop kunde jag nåla fast märkena från orienteringen. Det var ett ganska pilligt jobb eftersom bollarna skulle bli runda och märkena inte fick sitta snett. Jag satte fyra nålar för att märkena inte skulle ha någon chans att flytta på sig när jag sedan skulle sy. Även att sy var väldigt svårt. Jag valde en blå tråd för att jag ville att det skulle synas och jag hittade ingen annan som skulle matcha. Det funkade dock inte på grund av att kanten på märkena var grå. Då smälte den blå färgen in i den grå. Men en bra sak var att jag sydde med zink-zack. Det tyckte jag blev fint och jag lyckades sy väldigt rakt trots att det var svårt.

När märkena satt fast var det dags att jobba lite med innerbollarna. Jag nålade fast två par rätsida mot rätsida. Om jag lämnade ett litet hål skulle jag bara kunna vända bollen ut och in sedan för att få den fina sidan utåt. Du kan se på bilden nedan hur jag nålade. Det spelade ingen roll vilken tråd jag använde, för det skulle ändå inte synas sedan. Men jag tog en mörkblå som skulle smälta in. Det var svårt att sy, speciellt när man kom till den platsen där jag sytt ihop bitarna två och två. Där var det ju ganska tjockt. Jag lämnade, precis som jag bestämt, ett hål för att sedan kunna vända ut och in. Hålet blev nog lite för litet, för jag hade problem med att få i fyllningen sedan. Men det skriver jag mer om längre ner.

Jag gjorde precis likadant med bollen som skulle sitta ytterst och jag hade en blå tråd även där. Det gick lite lättare nu eftersom jag gjort det så många gånger innan. Därför är det bra att göra jongleringsbollar. Man får göra samma sak flera gånger så att man blir bättre och bättre på det.

När alla bollar var ihopsydda skulle jag få in den blå i den gul-röda. Det gick förvånansvärt bra och var ganska lätt.

Därefter gjorde jag en tratt av papper för att kunna hälla i fröna i bollarna enklare. Men sedan fick jag ett tips om att inte bara ha sesamfrön i. Om jag blandade i mjöl också skulle bollarna kanske bli skönare att hålla i, så jag hämtade lite mjöl i hemkunskapssalen. Jag gjorde en bra blandning i en burk och rörde runt med en sked. I början hade jag lite för mycket mjöl, men det ändrade jag på senare. Jag hällde sedan i lite åt gången i tratten, som jag stuckit ner i bollen. Först så fastnade allt i tratten och det var jättesvårt att inte spilla ut en massa. Även det gick dock bättre efter hand. När en boll blivit helt fylld fick jag skynda mig att nåla ihop den så att jag inte skulle spilla ut något. Nu hade jag en massa handarbete framför mig, för det sista kunde jag ju inte sy på maskin. Jag valde en ljust gul tråd för att det skulle synas så lite som möjligt. Det blev ganska bra. Men några dagar senare upptäckte jag att det var lite som hade gått upp, så jag fick sy lite till.

Här är bollarna färdiga och de funkar ganska bra.

Jag är relativt nöjd för jag tycker att bollarna blev fina och jag har varit kreativ. Vissa saker hade dock kunnat vara bättre. Till exempel var det det svårt och fylla dem, så de känns nästan lite tomma. Jag vet inte hur jag hade kunnat göra för att göra det bättre, men jag är inte riktigt nöjd. Dessutom är de svåra att hålla i eftersom de glider ur händerna. Så vissa trick där man snabbt måste fånga en boll är kluriga att klara. Kanske var inte reflexvästar det bästa materialet att använda.

Men på det stora hela är jag väldigt nöjd och jag tycker att jag har arbetat mycket själv. Alltså inte frågat om hjälp lika mycket som förr. Att klara av saker på egen hand är nämligen något jag vet att jag behöver öva mer på i slöjden.

Slutligen ska jag skriva lite om vad jag kan göra för att inte påverka miljön lika mycket. Jo, en sak jag har tänkt på är att jag har för mycket kläder. När jag ibland har gått igenom alla mina kläder har jag varit för snäll mot mig själv. När jag tar upp ett plagg jag egentligen aldrig har på mig tänker jag ändå att "jo men jag kanske har det någon gång" och därför behåller jag det. Egentligen kan jag bara rensa ut det och ge det till någon som behöver det mer än mig! Och om ingen jag känner vill ha det kan jag skänka bort det till flyktingar. En annan sak är att jag skriver extremt mycket. Dagböcker och alla möjliga andra skrivböcker. Så jag slösar på mycket papper. Men vad kan jag egentligen göra för att det ska bli bättre? Om jag istället börjar skriva på datorn tar ju det energi och då har ingen förbättring skett. Jag vet faktiskt inte vad jag kan göra i den frågan. En sak jag dock är stolt över är att när jag köper kläder är de ofta begagnade. Tröjan jag har på mig just nu är till exempel från second hand! 

Att koppa - en laborationsrapport

20/10-15

Uppgift 

Få en glödlampa att lysa med hjälp av ett batteri och en sladd. Sedan skulle vi göra ett kopplingsschema och även gå igenom vad seriekoppling och parallellkoppling betyder. 

Syfte 

Att komma ihåg hur man får lampan att lysa på detta sätt och att ta det ett steg längre genom att skriva kopplingsschemat. 

Material 

Glödlampa, sladd, batteri, penna och papper.

Utförande 

1 försöka få lampan att lysa

2 förklara varför den lyste

3 rita upp strömmens väg

4 rita samma sak, fast i ett kopplingsschema

5 rita en seriekoppling som ett kopplingsschema

6 rita en parallellkoppling som ett kopplingsschema

Hypotes 

Nepp, det skiter jag i!

Resultat

När jag skulle få min glödlampa att lysa satte jag ena sidan av sladden mot minuspolen på batteriet. Den andra sidan satte jag mot höljet på lampan och lampan satte jag mot pluspolen. Det funkade, för lampan började lysa. Det var mycket svagt, men ändå. 

Kopplingsschemat var enkelt att förstå. Parallellkoppling och seriekoppling visste jag redan vad det var.

Slutsats 

Vad som hände när jag satte ihop sladden med batteriet och lampan var att elektronerna först började röra sig från minuspolen och upp genom sladden. Om jag hade satt andra änden av sladden på pluspolen hade det blivit kortslutning och elektronerna hade gått direkt dit istället för att först passera lampan och ge oss ljus. Så jag lät elektronerna fortsätta upp i lampan för att sedan gå ner till pluspolen. Sladden var gjord av koppar för att den skulle leda ström bra. Att lampan lyste svagt kan ha att göra med att den var dålig eller att batteriet inte var så bra. Men de kan också vara mitt fel. Att jag inte höll sakerna på plats riktigt rätt.

Ballongen - en laborationsrapport

21/10-15

Uppgift 

Jag ska ha en ballong och gnugga den mot mitt hår. Sedan ska jag se vad som händer när jag håller ballongen mot små kulor av silkespapper och aluminiumfolie. 

Syfte 

Lära mig mer om statisk elektricitet. 

Material 

Ballong, silkespapper, aluminiumfolie 

Utförande 

1 riva sönder pappret och folien

2 rulla ihop folien till små kulor

3 blåsa upp en ballong och knyta den

4 hålla ballongen över pappret och folien

5 se vad som händer

Hypotes 

Jag tror att pappret kommer dras till ballongen eftersom de bitarna är så små och lätta. De kommer  då enkelt kunna fastna. folien kommer förmodligen vara för tung.

Resultat

Pappersbitarna funkade jättebra och de fastnade direkt. Det var annorlunda med aluminiumfolien. Först fastnade den inte alls och därför testade jag att göra en pytteliten kula. Då uppförde den sig väldigt konstigt. Den hoppade till och sedan fastnade den på ballongen. Men strax efteråt lossnade den igen. 

Slutsats 

Jag hade ju delvis rätt. Men även folien funkade lite om man hjälpte den. Såhär tror jag att det gick till: När jag gnuggade ballongen mot mitt hår tog ballongen en massa elektroner från håret. Sedan höll jag ballongen över pappret och i och med att de hade olika laddningar drogs de mot varandra. Nu var det ju inte så att alla pappersbitar var helt plusladdade, för då hade de inte tyckt om varandra och alltså spritt ut sig över hela bordet. Men eftersom ballongen var väldigt minusladdad så tyckte den om pappret ändå. 

Om jag skulle göra om den här laborationen hade jag gjort fler sådana där pyttesmå kulor för att se om det blev någon skillnad. Nu hade jag ju bara en så det är inte säkert att resultatet är helt korrekt. 

Andra experiment man kan göra med ballongen

Jag hade även kunnat testa att gnugga två ballonger mot huvudet och sedan föra dem mot varandra. Min hypotes för vad som då hade hänt är att jag hade hört en smäll. Det hade även varit svårt att få ihop dem. Jag tror såhär eftersom ballongerna kommer vara likadant laddade. Som jag lärt mig på andra lektioner älskar till exempel plus- och minussidan på ett batteri varandra, men de är också olika laddade. Nu kommer de två ballongerna vara likadana och alltså inte gilla varandra. 

Ett annat experiment hade varit att gnugga en ballong mot huvudet och sedan föra den mot håret. Då är min hypotes att håret hade rest sig och fastnat på ballongen. Det beror på att när ballongen gnuggades mot håret innan tog den en massa elektroner därifrån. Alltså är nu håret och ballongen olika laddade och dras mot varandra. 

Att förändra skolan

Jag tycker att vi har det för tråkigt på rasterna och därför vill jag hitta på något som är roligt. Skolavslutningen brukar vara i amfiteatern, men vi kan ju lika gärna ha den i matsalen. Så här vill jag istället göra en pool! Vi kan göra den lite djupare och trappor upp finns det ju redan. Dessutom vill jag att vi ska bygga en rutschkana så att man kan åka ner från matsalens tak och landa i vattnet. Anledningen till att jag vill göra den här förändringen är att det ändå inte händer så mycket där nere. En gång per år är vi där en timme, men annars behövs inte platsen. därför skulle vi kunna använda teatern till något roligare.

Vi brukar inte få sitta i klassrummet på rasterna, för de är alltid låsta. Och korridorerna är inte så trevliga. Så, jag vill ha en plats där man kan sitta på rasterna och snacka, spela spel, läsa eller pyssla med sin dator.  Det borde finnas några soffor, ett bord och kanske ett elpiano så att man kan spela med hörlurar. Det pianot som finns i grupprummet nu är ju inte särskilt bra eftersom alla hör den som spelar. Jag tänker mig att väggarna kan vara av glas, så att det blir nästan som ett växthus. Fast utan växter. Då kan man sitta där och kolla ut när det inte är tillräckligt varmt för att själv vara ute.

Den här väggen är bara perfekt att ha som ett schackbräde. Fast hur ska det gå till? Pjäserna kommer väl inte kunna vara på väggen? Jo, men om man byter ut rutorna så att de bli magnetiska kan man ha magnetpjäser och kan spela på väggen. Även detta är en kul sak att göra på rasterna. Idag används ju inte den här platsen till någonting och det är därför jag vill ändra på det.

Amerikanska frihetskriget

1. Enorma delar av Nordamerika hörde under den här tiden till Storbritannien och där fanns flera kolonier. I kolonierna bodde två miljoner människor och några hundratusen av dem var slavar. Såhär ville många amerikaner inte ha det. Man ville alltså bli självständiga från Storbritannien. Det var då en av anledningarna till att det blev krig. De i Storbritannien ville även att amerikanerna skulle betala skatt eftersom de behövde ett bra försvar, men amerikanerna tycket inte att det var rätt. De hade ju inte fått vara med och bestämma om dessa skatter, så de ville inte betala något. Alltså var det också en anledning till kriget. Man ville inte ha något med Storbritannien att göra. Dessutom var det många i Amerika som inte längre kände sig som britter. Det hade helt enkelt blivit amerikaner och ville inte längre känna sig bundna till engelskmännen. Det var ännu en anledning till att man började ifrågasätta Storbritanniens makt.
   
   
2. Vintern 1773 kom tre brittiska fartyg från Indien med te. De kom till Boston. Amerikanerna var väldigt arga för att britterna tvunget skulle blanda sig i kolonierna i Amerika och det hade därför samlats mycket folk vid kyrkan för att protestera. Plötsligt sprang det fram flera män varav vissa var utklädda till indianer. De sprang till fartygen och förstörde så mycket te de kunde. Te för över tiotusen pund hamnade i vattnet och det är detta som kallas ”The Boston tea party”. Man säger att det var denna händelse som utlöste det amerikanska frihetskriget eftersom kolonierna inom bara ett par år skulle förklara sig självständiga. Efter ”The Boston tea party” stängde den brittiska regeringen hamnen i Boston och började stifta nya lagar. Det var därför amerikanerna blev så arga sedan.
   
   (En del av informationen till denna fråga hittade jag på wikipedia)
   https://sv.wikipedia.org/wiki/Tebjudningen_i_Boston
   
   
3. Innan så hade kolonierna haft en massa fiender runt omkring sig. Efter sjuårskriget förändrades dock den saken eftersom Storbritannien fick så mycket makt. Därför tyckte inte de som bodde i kolonierna att de skulle behöva betala skatt till Storbritannien för att få en bättre armé längre. De var ju inte hotade längre och behövde inte den armén. Men i London tyckte man helt annorlunda. enligt dem var det ju jättebra att de kunde få in en massa pengar från kolonierna. Så de började bestämma en massa om hur mycket de i kolonierna skulle betala. Det var därför man inte ville betala något sedan. Amerikanerna kände sig ju kränkta eftersom de inte haft något som helst att säga till om i frågan. De fick bara en massa skulder som de inte ville ha och som inte skulle ge dem någonting sedan ändå. Dessutom ville ju även kolonierna bli självständiga och det första de tänkte göra var förstås inte att betala skatt till någon annan.
   
   
4. En del av upplysningens tankar handlade om människors lika värde. Man tänkte att alla skulle få vara med och bestämma saker, så att det inte bara var några personers åsikter som skulle spela roll. Till exempel det om skatterna till Storbritannien som amerikanerna inte ville betala. De hade ju inte haft något som helst att säga till om i frågan om vad och om de skulle betala skatt. Dessutom började folk tänka mer på jämställdheten mellan kvinnor och män. Var det verkligen rätt att kvinnor inte skulle ha något inflytande alls? Nu dröjde det ju många år till innan något började hända på riktigt, men det var under upplysningen man började fundera över det. Det var kvinnor i Amerika som sade att ”om nu alla ska få vara med och bestämma, borde då inte kvinnor också få vara med?” Det var dock ingen som lyssnade på det. Inte än, i alla fall. Så dessa saker var ju sådant som till viss del utlöste revolutionen. Men en annan sak som upplysningen var med och påverkade var maktfördelningen. En ny idé som kom upp var att makten skulle delas in i tre delar. En riksdag, där representanter från varje stat skull besluta om skatterna och lagarna. En domstol, där man dömde folk som bröt mot lagarna, och slutligen en president, som skulle vara ledaren. Det var även han som skulle styra över militären. De tre delarna skulle kontrollera varandra så att ingen fick för mycket makt. Först var man oense om detta. Vissa tyckte till exempel att varje stat skulle bestämma över sig själva, men det var ändå idén om att makten skulle vara delad i tre delar som man kom överens om. Detta har förstås påverkat Amerika oerhört mycket eftersom man fortfarande har en president där.
   
   
5. Efter sjuårskriget var Storbritannien fattigt. De hade lagt ner så mycket kraft och pengar på att vinna och det hade ju förstås gett resultat. Men när kolonierna i Amerika plötsligt ville bli självständiga och till och med byggde upp en ny armé var britterna tvungna att börja om igen. Men de hade ingen kraft till att föra krig igen, så de fick köpa in 30 000 tyskar som skulle strida för dem. Sedan gick dessutom Frankrike in och hjälpte amerikanerna genom att förklara krig mot Storbritannien igen, så britterna hade inte en chans att vinna. Efter flera år kostade kriget så mycket att det inte gick att göra något annat än att sluta fred, så 1783 erkände Storbritannien USA.
   
   
6. Upplysningstänkaren som fick en idé om hur makten skulle delas upp hette Charles-Louis de Secondat Montesquieu. Resten av svaret på denna fråga kan du läsa om i fråga 4.
   
   
7. 
   
   
8. Efter att amerikanerna byggt upp sin armé var det fortfarande många som var osäkra på om man verkligen ville bli självständiga. Men varje koloni skickade personer som hade långa diskussioner om detta. Tills sist bestämde de att de ville bli självständiga och den fjärde juli 1776 lästes självständighetsförklaringen upp. Det är ju förstås därför USA:s nationaldag är just den dagen. Den 46 meter höga frihetsgudinnan håller dessutom i en tavla med det datumet (July IV MDCCLXXVI). Frihetsgudinnan står i New Yorks hamn.
   
   
9. Till amerikanernas armé blev George Washington befälhavare. Eftersom de till sist blev självständiga hade han ju lyckats och folk tyckte om honom för det. Sedan valdes han även till USA:s första president, vilket kan ha berott på att en av presidentens viktigaste uppgifter skulle vara att leda de militära styrkorna. Han var alltså USA:s första president och eftersom man brukar ha buktiga personer på sedlarna är det just han som är på amerikanernas dollarsedel.
   
   
10. 
    
    
11. ”Vanliga” människor människor knäade ingenting på att USA blev självständigt. I alla fall inte just då. Till exempel sjömän och bönder hade varit med och demonstrerat mot Storbritannien, men när man sedan blivit självständiga och skulle besluta om framtiden fick de plötsligt inte vara med längre. Då tog de rika, som till exempel borgare, över och de tänkte mest på sig själva. De brydde sig inte om att bönderna också skulle ha det bra. Så de som inte hade lika mycket pengar fick till inte någon rösträtt. En annan grupp som inte fick rösta var kvinnorna. Trots att tanken på feminism föddes under den här tiden tog det många år innan något hände. Så kvinnorna tjänade heller ingenting på självständighetsförklaringen. En tredje grupp var slavarna. De erbjöd sig att kämpa för Amerika om de som belöning fick sin frihet. Men amerikanerna gick inte med på det och trots att man hade sagt att ”alla människor har rätt till liv, frihet och strävan efter lycka” fortsatte man med slaveri även efter frihetskriget.

Reklamanalys

Jag har hittat en film på Youtube som kommer från H&M. De gör reklam för sina kläder och du har en länk till filmen här

Den andra reklamen är för en annan affär som säljer kläder, nämligen Gina Tricot. Men det är inte en film, utan en bild. Här är länken till den bilden.

Min uppfattning är att båda reklamerna vänder sig till yngre kvinnor (15-30 år). Gina Tricot är ju en affär med endast damkläder, men jag tycker det är konstigt att H&M bara har med tjejer i sim film. De säljer ju kläder för alla! Kvinnorna i H&M:s film ser ut att vara lika gamla som kvinnan på Ginas bild och det är därför jag tror att reklamerna riktar sig till folk i ungefär den åldern. Jag får egentligen inte reda på någonting i någon av reklamerna. Den enda texten som finns i H&M:s film är "summer starts now" och i bilden från Gina finns ingenting. Jag antar att Gina Tricot inte gör reklam för någon speciell produkt här, utan bara för deras företag. Något jag dock saknar från H&M är priserna. De visar upp flera olika badkläder och andra sommarkläder, men man får inte reda på något om vad det kostar. Så gör de för att vi ska komma dit och kolla på kläderna och inte börja bry oss om priserna förrän vi är där.

Jag tycker inte alls att någon av reklamerna är verklighetstrogna. I filmen ser man hur fyra kvinnor håller på med coola grejer, som till exempel att hoppa fallskärm och dyka. Sedan möts alla fyra på en strand där solen skiner och vattnet är klarblått. Dessutom är alla långa och smala. Alla har långt hår och är snygga. Men alla världens kvinnor har ju inte den kroppen! Ginas bild är ungefär likadan. Det är en långhårig, snygg kvinna i klänning.

Reklamen vill förstås att vi ska komma till Gina Tricot/H&M för att köpa deras kläder. Därför berättar de inte vad sakerna kostar, för det vill ju inte "skrämma iväg oss". Meningen är att vi ska tänka att om vi köper det här från dem kommer vi bli lika snygga som kvinnorna på bilden. Men grejen är att man kan ha på sig en snygg bikini och ändå vara världens fulaste människa. Fast i reklamen är kvinnorna ändå snygga för att lura oss.

H&M använder sig av en snabb låt och snabba klipp för att vi inte ska bli uttråkade. De gör även en stor grej av det hela. Att de här fyra kvinnorna är på olika platser, sedan möts och visar upp H&M:s sommarkläder. Allt detta gör att man blir intresserad av det och vill se vad som händer. Alltså fortsätter man se på filmen. Det är en viktig del när man gör film, för man har bara några sekunder på sig att fånga tittarens uppmärksamhet. Tycker tittaren att det blir tråkigt sedan stänger hon/han av och gör något annat istället. Gina Tricot använder sig av att kvinnan står och poserar på olika sätt. Vi ska se hur cool hon är och alltså vilja köpa kläder från just den affären.

När de fyra kvinnorna går mot kameran och det står "summer starts now" (H&M:s film 1:38) menar de att "nu börjar sommaren, så du får inte missa att köpa detta av oss för att vara riktigt snygg på semestern". Det skulle faktiskt kunna påverka en att vilja köpa kläderna. Kvinnorna på bilden har olika kläder, men det är samma färg, så de matchar varandra. Dessutom är det en kort, men tydlig text och jag tycker att texten och bilden där funkar bra ihop. Det finns inte så mycket att säga om Ginas reklam på den punkten, för det finns ju ingen text.

Filmen finns på H&M:s kanal på Youtube, men har även sänts på TV. Inte nu, förstås, eftersom sommaren är förbi. Bilden från Gina kan jag tänka mig har funnits i busskurer eller som reklam i en tidning.  För mig så beror det nog på vad jag påverkas mest av, men jag tror ändå att det är filmen. Man kan säga mycket mer med en film, trots att den tar längre tid att se på. Så är det i alla fall i detta exemplet eftersom man inte har gjort så mycket med bilden. Inget mer än att ta tre bilder på en kvinna i klänning. Fast eftersom bilderna är mer verklighetstrogna än filmen skulle jag nog ändå kunna bli mer påverkad av dem.

I båda dessa reklamer framställs definitivt kvinnor som vackra, smala och långa. De ska vara sminkade och ha långt hår. Men det är ju bara en norm! Egentligen ska man få se ut hur man vill utan folk kritiserar en för det. Tjejer måste inte sminka sig eller ha på sig höga klackar för att bli accepterade, men i reklamens värd är det tydligen så.

Tänk efter 2:1

Kan kinesiska muren ses från månen?

Nej, man kan absolut inte se den kinesiska muren från månen med blotta ögat. Det är helt enkelt omöjligt, eftersom månen ligger cirka 380 000 kilometer från jorden. På en skala från ett till fem ligger min säkerhet på fem (fem innebär helt säker och ett innebär inte alls säker). Visst är muren riktigt lång och imponerande, men det är ju inte alls bred! Den är cirka fyra meter bred och det skulle vara helt omöjligt att se något som är fyra meter brett 380 000 kilometer därifrån. Om man kunde det, har du då tänkt på att man i så fall även skulle se till exempel alla vägar från månen? Låter inte det ganska orimligt? Murens höjd och längd har alltså ingen betydelse eftersom den är så smal. Om det skulle gå att se den från månen hade den behövt vara både lång och bred. 

En av anledningarna till att man tror att det går att se muren från månen är att den kan ha en väldigt stor skugga. En människa, till exempel, kan ju få en ganska lång skugga om ljuset kommer från rätt håll. Så tänk dig då hur stor murens skugga kan bli. Men det är ändå inte tillräckligt! Muren smälter även in i terrängen ganska bra, vilket gör det ännu svårare att se den från månen. De astronauter som varit på månen konstaterar att man absolut inte kan se muren därifrån. Om man räknar på detta kommer man fram till följande: Att se kinesiska muren från månen är som att se ett hårstrå på 2800 meters håll. Det är förstås helt orimligt och det spelar ju inte heller någon roll hur långt hårstråt är. Visst, det är lättare att se ett två decimeter långt hårstrå än det är att se ett som är två centimeter, men när avståndet handlar om 2800 meter har det ingen betydelse. 

Sidan där jag fick reda på det om att muren är så tunn och att den smälter in i omgivningen var en resetidning (Vagabond) som samlat ihop några olika myter som liknar den om kinesiska muren. Jag litar på den sidan eftersom deras område är världen och därför borde de vara väldigt bra på det ämnet. Dessutom tänker jag mig att deras mål är att få folk att resa till de olika platser de skriver om. Så varför i så fall säga något dåligt om muren som dessutom inte är sant? Sidan är dessutom från 2010, vilket inte är särskilt länge sedan.

Faktan om hårstråt fanns på en sida som heter Faktoider. Det är en sida där man tar upp olika myter och andra osanningar som människor tror på. Författaren presenterar argument för varför myten om kinesiska muren inte är sann. Personen/personerna som ligger bakom detta verkar ha specialiserat sig på myter oerhört mycket eftersom han/hon/de har skrivit hur många texter som helst på sidan. Varför skulle man ljuga om det när man har gjort sidan av den anledningen att man vill avslöja myter? Dessutom hittade jag ungefär samma fakta om hårstråt på några andra sidor och därför litar jag mer på det.

Det jag sade om att man skulle kunna se alla vägar från månen hittade jag på en sida som heter Mittens rike - din guide till Peking och Kina. Där står mycket om Kina och man kan planera sin resa dig. De som gjort sidan har inte anledning att skriva en osanning som dessutom är något dåligt om Kina och muren. Jag kan även själv förstå att man även skulle se alla vägar från månen om man kunde se muren, för det är ju ganska uppenbart.

Om någon skulle ha nytta av att folk tror på den här myten så är det väl Kina. Man tjänar ju pengar på att det kommer folk och turistar där. Då vill de förstås visa upp denna otroliga fakta att deras mur syns från månen. Och otroligt är precis vad det är!

Nedan finns länkar till det källor jag läst på. Vissa är mindre trovärdiga än andra och därför har jag jämfört med andra källor. 

https://www.mittensrike.se/guide/peking/kinesiska-muren/

http://www.faktoider.nu/kinesiskamuren.html

http://www.vagabond.se/artiklar/artiklar/20100818/10-myter-om-varlden

http://www.snsb.se/sv/Om-rymdstyrelsen/Team-blogg/Goran-Bobergs-blogg/Dates/2010/11/Kan-man-se-kinesiska-muren-fran-manen/

Orka plugga del 2

Hitta motivationen
Det som många ofta gör fel är att de tänker att talang är det som avgör hur bra det går i skolan. Det är fel. Allt handlar om vilken attityd man har och vilka strategier man använder för att lära sig. Har du en bra inställning och vill lära dig går det bättre än om du bara tänker att det du ska göra är omöjligt. En sak som är bra att komma ihåg är att det är viktigt att hitta den strategi som funkar bäst för en själv. Våga testa olika strategier och ge inte upp. Testa några gånger och se om det funkar för dig. Gör det inte det kan du bara försöka med en annan. Man måste även verkligen tänka på hur viktigt det är att inte slösa bort tiden i skolan. Har du tänkt på hur dyrt det faktiskt är och att vi får allt gratis. Det kostar en miljon och det är vuxna som har betalat detta. När du blir vuxen är det du som ska betala för andra barns skolgång.

Planera och sätta mål
Du skulle kunna tänka dig din väg mot ditt mål som en trappa. Det går inte att hoppa hela vägen upp, så du får dela in vägen i mindre bitar. Om du till exempel ska lära dig glosor blir det enklare om du börjar med att bara lära dig några. Sedan kan du ta några till och samtidigt fortsätta med de gamla, så att du inte glömmer dem. Ett annat smart sätt när man ska klara av saker är att göra en planering. Skriv upp vad som måste göras och när du har tid att göra det. Då ser du tydligt när du kan göra andra saker. Du kan även göra de lätta sakerna först och ta det svåra till sist. Då kan du känna dig riktigt nöjd när det svåra är avklarat.