Slöjdredovisning extraarbete - reflexväst

Till att börja med vill jag säga att detta inte är mitt "riktiga" återbruksarbete, utan bara något jag gjorde för att det var roligt.

Mitt återbruksarbete är att göra jongleringsbollar av gamla reflexvästar. Men det var ju synd att slösa bort en helt fungerande väst när jag ändå inte skulle använda så mycket tyg. I början tänkte jag inte på det, men sedan kom jag på att om jag bara använde den nedre delen av västen skulle jag kunna sy ihop den igen till en lite kortare väst. Den var ändå alldeles för stor för mig.

Det första jag gjorde var att mäta ut och rita var jag ville klippa av västen. Sedan vek jag in en kant och nålade fast. Det hade blivit lite ojämnt, så jag bestämde mig för att klippa av lite av kanten efter att jag hade sytt. Hur som helst så sydde jag med en elastisk söm (nummer åtta på symaskinen). Jag hade en grå tråd eftersom jag ville att den skulle matcha med själv reflexen. Det funkade bra. Något som dock inte funkade så bra var att jag inte sydde så rakt.  Man ser ganska tydligt att jag inte gjorde det. Dessutom hade jag velat sy lite längre upp eftersom jag inte ville ha sömmen riktigt så långt ner. Men det funkade inte eftersom jag inte vikt upp kanten så mycket.

Detta är fållen, som jag alltså inte är så nöjd med

Efter att jag sytt färdigt klippte jag, som sagt, av en bit av det tyget jag inte behövde längre. Det blev bättre då.

 Nu trodde jag egentligen att jag var färdig eftersom jag inte haft någon plan eller skiss från början. Men jag kom på att jag behövde ett lämpligt knäppe till min väst. Det fanns redan ett kardborreband, men det satt så långt ner. Jag behövde alltså även något längre upp. Då kom jag på det. Jag hade sparat biten jag klippt av till mina bollar och där råkade också sitta ett kardborreband! Så jag klippte loss det och nålade fast på min "nya" väst. Sedan kunde jag sy fast allt med raksöm. Här använde jag vit tråd för att det skulle synas så lite som möjligt.

Här ser du kardborrebanden. De som är längst ner fanns redan där och de 

längst upp satte jag på.

Jag tycker att jag hittade många bra lösningar på de problem jag hade. Till exempel det med mina kardborreband. Jag har verkligen återanvänt så mycket jag bara kunde av en gammal reflexväst. Dels att jag gjorde mina bollar, men också att jag nu fått den att funka som en väst igen. Vad jag dock inte är så nöjd med är fållen, som jag beskrev innan. Jag kunde ansträngt mig lite mer för att få den rakare och även satt den lite högre upp.

Här är min färdiga väst

Robotprogrammering: registrera ljud

Uppgiften var att låta roboten köra framåt. Efter det skulle man klappa (eller göra ett annat ljud) och då skulle roboten stanna. Som du kanske läst i ett av mina andra inlägg om detta arbetet funkade det inte, så nu har vi försökt igen. Men hur vi än gjorde så funkade det fortfarande inte. Ibland stannade roboten direkt utan att vi gjorde någonting och ibland stannade den inte alls. Sedan kom Ian på att roboten stannade av sitt eget ljud och det var därför ingenting blev som det skulle. Så om man tog av mikrofonen och höll i den själv istället gick det. Det var väldigt kul att hålla på att experimentera med det när vi väl hade fått roboten att göra som vi ville.

Några av de viktigaste stegen i datorns historia

Inledning

För oss människor har det alltid varit viktigt att utföra olika typer av beräkningar, till exempel vid affärer eller krig. Men vi strävar ständigt efter att göra dessa beräkningar enklare för oss och därför har det utvecklats bättre och bättre hjälpmedel. Jag kommer ta upp några av de viktigaste stegen i datorns utveckling.

1800-talet

Datorns historia börjar med att människan ville ha en maskin som kunde hjälpa till att räkna. Man började med att göra olika typer av hjälpmedel så att det skulle bli lättare att tänka ut saker, men jag börjar först på 1820-talet. En man som hette Charles Babbage arbetade på en automatisk beräkningsmaskin, som dock aldrig färdigställdes. 1833 lade han ner projektet. Istället började han jobba med analytisk maskin. Den skulle själv kunna avgöra vad som skulle hända efter att ha kommit fram till ett mellanresultat. Med hjälp av Ada Lovelace kunde han göra olika program för maskinen. Ada anses därför vara den allra första programmeraren.

Det fanns hålkort redan på den tiden, men de var av samma slag som de man använde till vävstolar. Så, på 1880-talet konstruerade Herman Hollerith hålkortsmaskinen. Den började användas på 1890-talet. Hålkort är egentligen bara papp med hål i. De var instruktioner till datorn och kunde även användas för lagring. Hålkort användes ända fram till 1980-talet. 

Bild 1: hålkort

Andra världskriget

Nu har vi kommit fram till andra världskriget, alltså 1930- och 40-talet. Krig har överhuvudtaget påverkat utvecklingen av flera maskiner en hel del. Under kriget behövdes det digitala hjälpmedel och därför gjorde man framsteg speciellt i Tyskland, Storbritannien och USA. Konrad Zuse, som var en tysk, konstruerade en maskin som räknade ut var flygande bomber skulle landa. Den användes av tyska flygvapnet. Under kriget använde man radiotrafik för att kommunicera med varandra. Det innebar att fienden lätt kunde snappa upp meddelandena och ta reda på sin motståndares planer. Därför använde man koder för att prata med varandra så att endast den som skulle få meddelandet förstod. Men i Storbritannien kom en man som hette Alan Turing på ett sätt att dechiffrera koderna, alltså att göra om dem till något som man förstod. Det gjordes en elektronisk maskin som var färdig 1943 och den var specialiserad på att just dechiffrera. Maskinen hölls hemlig i 30 år efter att den var färdig!

Till Amerikas armé byggdes det som anses vara den första generella elektroniska datorn 1946. Den hette ENIAC och var 26 meter lång. ENIAC vägde 30 ton och kunde göra 5000 beräkningar på en sekund. Minnet rymde 20 tal. Om man jämför den med dagens dator, som rymmer flera miljoner tal, förstår man att det har skett en otrolig utveckling!

Utvecklingen i Sverige

Nu går vi vidare till Sveriges första elektroniska dator som hette BESK. Den gjordes av Erik Stemme och var färdig 1953. Men Sveriges andra dator fanns här i Lund och den hette SMIL. Det står för siffermaskinen i Lund. SMIL fanns vid universitetet och användes fram till 1970-talet. Datorn var 10 meter lång och kostade 120 000 kronor att konstruera, vilket idag skulle motsvara cirka två miljoner. Programmen till SMIL lästes in med hålremsa, som kom lite senare än hålkorten.

Bild 2: hålremsa

Under 1950-talet var Sverige faktiskt ett av de länder där utvecklingen av datorer gick väldigt bra. Det berodde på att staten satsade mycket pengar på det. Det man ville använda datorerna till var som hjälpmedel i militären. Sedan började svenskarna köpa modern, amerikansk utrustning istället och staten slutade ge pengar till arbetet. 

Senare delen av 1900-talet fram till nutid

I USA börjades det alltså tillverkas datorer som man kunde köpa. Där var IBM det största och mest framgångsrika företaget. Datorerna utvecklades mycket under den tiden och fler företag växte fram. Alla kämpade om vem som kunde göra de bästa datorerna. Då kom även transistorerna och bland annat tack vare det kunde man göra mycket mindre och snabbare datorer.

På 1970-talet kom nya idéer. Med tiden hade datorerna krympt så mycket att det nu var möjligt att ha en hemma. Persondatorn kom 1975. Det var då Apple grundades av Steve Jobs och Steve Wozniak. Men IBM fanns fortfarande kvar och under 1980-talet blev det två olika ”spår” av datorer. Apples datorer, som skulle vara enkla att förstå, och PC, som resten av datorerna kallades. Där var IBM det ledande företaget. 

Eftersom materialet som användes för att tillverka datorer blev billigare och billigare började man fokusera mer på vad datorer skulle kunna göra. Microsoft var bäst på det. De tillverkade inte den fysiska datorn, utan de gjorde programmen. 1981 gjorde de operativsystemet MS-DOS. Ett operativsystem är ett program som ”översätter” mellan dator och människa, så att vi inte ska behöva förstå alla ettor och nollor. MS-DOS gjordes för PC. Men 1985 kom Windows. Det satte man ”framför” DOS för att det skulle bli ännu enklare. 1993 blev Windows ett eget operativsystem som inte längre krävde att DOS satt bakom. På sent 90-tal kom laptopen. Det möjliggjorde att man kunde ta med sig datorn vart man ville. Men en laptop blev mycket dyrare än en stationär dator och i början var de nya datorerna inte så jättebra. Den saken har ju dock förändrats mycket under den sista tiden, för nu är det mycket enklare att ha en laptop. 

Nedan finns en tidslinje som bara kort beskriver i vilken ordning saker och ting hände. 

Fördelar och nackdelar med datorer

Datorn är en väldigt bra uppfinning eftersom vi, nu för tiden, kan göra extremt mycket med den. Om vi vill veta något kan vi bara öppna en dator och ta reda på det med ett enkelt knapptryck. Det är även ett väldigt bra sätt att få kontakt med människor över hela världen. Har man släktingar eller vänner långt härifrån kan man ändå prata med varandra via datorn. Vi kan även skriva, räkna och till och med rita och spela spel på datorn. Men trots att det är väldigt bra med datorer finns det flera nackdelar. Nu för tiden är det väldigt vanligt att vi sitter alldeles för mycket vid sin dator. Man sitter hemma och skriver till varandra istället för att faktiskt träffas på riktigt. Vi gör inget annat än att sitta framför våra skärmar när vi egentligen borde göra något annat. Det är även väldigt lätt att ta kontakt med folk man inte känner och låtsas vara någon annan. Man kan alltså bli lurad via datorn.

En annan dålig sak är att datorer tar väldigt mycket energi. Nästan alla i Sverige har en dator i sitt hem idag och sådant som standby-lägen är ett stort problem. Det finns undersökningar som visar att IT-användningen har lika stor klimatpåverkan som all flygtrafik i världen. Det är otroligt mycket och extremt dåligt för miljön. Om miljön försämras är det många djur som inte kommer kunna överleva, vilket tillslut kommer leda till att vi får det sämre. 

Det är även så att datorerna blir smartare och smartare. Till slut skulle det kunna leda till att de blir lika smarta som våra hjärnor. Men filosofen John Searle säger att en dator aldrig kan bli lika smart som människan eftersom smarthet kräver medvetande. Det har inte datorerna, som bara kan följa instruktioner utan att egentligen förstå vad de gör. 

Den kände kosmologen Stephan Hawking menar att den dagen som datorn blir smartare än människan blir vår undergång. Alltså, det är häftigt att vi människor kan utveckla datorerna så mycket, med det gäller att vi fortsätter använda datorn och inte ersätts av den.

av Tina Ljungquist

Källor: 

NE.se - en säker källa som är kontrollerad

Wikipedia - när det var något på NE som jag behövde mer information om sökte jag upp det där

Min morfar - han kunde berätta mycket om SMIL eftersom han jobbat med den datorn
Vattenfalls hemsida - för att få reda på hur datorer påverkar miljön

Cobol - bok av Anna Lysegård. Därifrån hämtade jag bilderna på hålkortet och hålremsan

Forskning och framsteg nr 7 2015 - Stephen Hawkings och John Searles uttalande

Ingen du känner - koppling till temat "vem kan man lita på?"

Ingen du känner är ett väldigt bra exempel på en bok där man kan fundera över frågan "vem kan man lita på?" Boken handlar om Fatma, som mot sin vilja blir bortgift när hon bara är 16 år. Hennes föräldrar lurar med henne till Turkiet och tvingar henne att gifta sig med en gubbe som är äldre än Fatmas pappa. Det är verkligen ingen i Turkiet som är snäll mot henne och hon gör allt för att ta sig hem till Sverige.

Fatmas föräldrar är människor som Fatma alltid sett upp till och tyckt om. När de plötsligt lurar henne vet hon inte vem hon ska kunna känna sig trygg med längre och är helt ensam i världen. Därför måste hon fundera över vem hon ska kunna lita på och den hon hittar är sin syster Esma, som kommer och hälsar på henne några gånger. Dessutom saknar hon sin bästa vän Aida också och när Fatma till slut kommer hem är det Aida som hjälper henne att klara sig.

Esma blir också väldigt osäker på vem hon ska lita på. När hennes syster gifts bort känner hon på sig att hon själv också kommer bli det. Det visar sig att hon har helt rätt och efter ett tag rymmer hon eftersom hon inte känner att hon kan lita på sina föräldrar längre.

Jag tycker att sådant här är otroligt hemskt och jag förstår verkligen hur ensam man känner sig när någon man alltid litat på plötsligt inte finns där för en längre.

Mitt digitala liv

Jag tycker egentligen att jag använder digitala hjälpmedel på ett ganska bra sätt, alltså att jag inte ägnar allt för mycket tid till det. Det är klart att jag sitter lite för mycket vid datorn, men det beror mest på att alla våra läxor finns där och då tar det väldigt mycket av min tid. Under en dag är det nog datorn jag använder mest. Flera timmar i skolan, läxorna där hemma och andra saker som till exempel film. Jag både gör och ser på film.

Mobilen använder jag faktiskt inte alls mycket. Spel är jag inte intresserad av, så jag har inga sådana på mobilen. När jag väl använder den är det för att ringa, sms:a och kanske ta lite bilder. Ibland bara stänger jag av mobilen för att jag inte orkar med att den plingar till hela tiden. När jag sätter på den några dagar senare slutar den aldrig plinga! Jag har en surfplatta där hemma, men det var väldigt länge sedan jag använde den. För några år sedan tyckte jag om att spela på den, men nu har jag tröttnat och vet inte riktigt vad jag ska ha plattan till längre.

Jag kollar faktiskt inte alls på TV. Vi har en TV, men nu har jag min dator och det finns så mycket annat jag måste göra. De andra i min familj kollar en del på TV och även jag gjorde det ofta förr.

Anledningen till att jag inte använder digitala hjälpmedel allt för mycket är att jag har riktigt många andra intressen som jag tycker är mycket viktigare. Musikinstrument, teater och orientering är bara några exempel.

Något jag dock gör på datorn väldigt mycket är att lyssna på musik. Ofta när jag jobbar i skolan och det är stökigt sätter jag på mig hörlurarna för att koncentrera mig bättre. Det leder till att jag koncentrerar mig bra med musiken på även hemma, men där har jag aldrig hörlurarna. Jag gör även mycket musik själv som jag spelar in. Egentligen gör jag det bara för att jag ska kunna lyssna på det, för jag lägger mycket sällan upp saker på internet. När jag får tid över ser jag även ofta på film eftersom jag är väldigt intresserad av det. Ibland kan det leda till att jag är uppe lite för länge och är väldigt trött på morgonen, vilket förstås inte är bra. Även film gör jag själv ganska ofta. Mest på somrarna när jag är med mina släktingar och vi har fler skådespelare. Så nu gör jag mest trailers och liknande saker.

Jag läser aldrig några bloggar, förutom de andra i klassens. Därifrån brukar jag hämta inspiration till det jag själv ska producera. Andra bloggar som man bara läser för nöjets skull tycker jag inte är intressanta alls. Ärligt talat så fattar jag inte varför jag skulle vilja läsa om någon annans liv när mitt eget är minst lika intressant. Därför har jag inte heller någon egen blogg utanför skolan. Jag vet att man inte bara behöver skriva om sitt liv, det finns förmodligen jättemånga trevliga bloggar. Men jag tycker helt enkelt inte att det är intressant med bloggar.

Ibland känner jag att jag är en ganska ovanlig tonåring. Jag har inte Facebook, Instagram, Ask eller något annat. Därför "hänger jag inte med" så bra på vad som händer och vad som är populärt. Det leder även till att jag inte "likar" så mycket alls. Fast Youtube kollar jag mycket på och ibland likar jag saker där, men det är bara saker jag tycker är väldigt bra.

Allt detta tar ungefär åtta timma av min dag och då räknar jag även med skolan. När jag tänker mig det såhär känns det som om det är ganska mycket, men det finns med stor sannolik andra i klassen som har många fler timmar. Så åtta timmar är nog ganska lagom. Mina föräldrar brukar inte bry sig så mycket om jag sitter vid datorn eller inte. Det beror på att min bror spelar datorspel hela tiden och de alltid får hålla koll på honom. Eftersom jag inte har fått några klagomål från skolan om att jag inte gör mina läxor så litar mina föräldrar på att jag hinner vad jag ska göra utan så mycket av deras hjälp.

Alltså, jag tycker att jag är bra på att använda skärmar lagom mycket och till rätt saker, men jag kan definitivt bli bättre på vissa saker. Som sagt så tar Youtube lite för mycket tid och filmer gör att jag somnar för sent ibland. Det skulle jag vilja ändra på.

Muay i Burma

1. Journalister fängslas dagligen runt om i världen. Är det värt att riskera sin frihet och sin säkerhet som journalist tycker du? Skulle du ta samma risker som Muay gör?

Jag tycker verkligen att det behövs människor som Muay. Det måste finnas folk som kämpar för frihet och ett bättre land. Annars sker det ingen förändring och det fortsätter vara dåligt i många länder. Jag vill absolut inte att det ska finnas diktaturer, utan jag tycker att alla borde få vara med och på ett eller annat sätt påverka olika beslut. Men för alla är det nog inte värt att ta en massa risker. Det beror på vem man är. Om man till exempel har barn eller annan familj vill man nog inte riskera att bli fängslad och förlora de man älskar. Om man själv blir tillfångatagen är risken stor att ens familj också blir det, i alla fall i diktaturer. Jag hade inte gjort det, men Muay gjorde tydligen det ändå. Om tillräckligt många gjorde som Muay skulle kanske flera länder bli mycket friare i framtiden. Jag hade förmodligen aldrig vågat göra som Muay, även om jag inte haft någon familj att ta hand om. Jag är alldeles för rädd för att våga göra något som är ett så grovt brott mot en lag, trots att det är för en god sak. Men om en person står upp mot de som bestämmer kommer det leda till att fler blir inspirerade och gör liknande saker. Så kan det hålla på enda tills det inte längre är förbjudet att tycka och tänka vad man vill!

2 Varför tror du att det var så viktigt för regeringen i Burma att kontrollera all media?

Regeringen ville ju inte bli kritiserad i media. Det skulle kunna leda till att folk började göra uppror och störta regeringen. Den vanligaste anledningen till att kontrollera media är att man inte vill att någon annan ska tala illa om en själv. Jag skulle till exempel inte bli glad om en tidning skrev dumma saker om mig. Det är bara det att sådant kan bli väldigt extremt i flera länder, som texten säger om Burma. Regeringen där ville att alla skulle se upp på dem och inte säga emot när de bestämde något.

3 Vad har hänt i Burma sedan Muay stod i gatukorsningen och laddade upp en film? Har det blivit friare?

Det har hänt en del i Burma sedan Muay spelade in den där filmen, men det betyder inte att det inte kan bli bättre. Till exempel så fick en kvinna i Burma Nobels fredspris 1991. Hon hette Aung San Suu Kyi. I Burma är hon en demokratikämpe, men hon fick sitta i husarest i 15 år. Dessutom blev hon inte tillåten av de som styr att åka och hämta priset. Efter 21 år, alltså 2012, kunde hon äntligen åka och hämta det. Men egentligen var det bara något som gynnade de styrande i Burma, för det ledde till att annat folk runt om i världen ansåg att Burma blivit mer demokratiskt trots att det egentligen inte blivit det. 2011 fick Burma en civil regering, men det betyder inte att militären inte har någon makt längre. Burma har även en av de största arméerna i Asien. De som styr i Burma säger att Burma är en demokrati, men som du nog förstår efter att ha läst det jag skrivit får fortfarande långt ifrån alla något inflytande. En fjärdedel av platserna i parlamentet är reserverade åt militärer. Den fjärdedelen har dessutom rätt att stoppa alla andra där från att ändra grundlagarna. Så, som jag ser det är förändringen i Burma mest någon som det pratas om. Det har egentligen inte hänt så mycket, men ledarna vill få folket att tro att det har det. Visst har det blivit bättre, till exempel att Aung San Suu Kyi nu fick hämta sitt pris.



Här är länkar till de källor jag använt mig av för att hitta information till fråga 3. Jag litar på dem eftersom de säger samma saker och flera av dem är kontrollerade.
http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/lång/burma#statsskick-och-politik
https://sv.wikipedia.org/wiki/Burma
https://www.landguiden.se/Lander/Asien/Burma?p=1

Tänk efter med Tina och Danne

Detta är min och Danielas fantastiska film med lösningarna till två uppgifter i Gleerups. Kolla gärna!

Orka plugga

Håll ditt fokus

En av de viktigaste sakerna när man ska lära sig något är att göra en sak i taget. Håll dig till den saken och börja inte på nästa förrän du är nöjd med vad du gjort. I filmen förklarade de saken genom att kasta bollar. När man får en boll kastad emot sig är det mycket lättare att fånga den än om man får flera på samma gång. Ett annat bra tips är att ställa en klocka. Om man bestämmer en tid som man ska plugga och jobbar bra under den tiden kan man ta en paus sedan. Man kan även ställa en klocka under pausen så att man kommer igång med arbetet igen efteråt. Det sista tipset är att träna på att hålla kvar fokuset. Det är så lätt att du blir störd av mobiler och annat. Om det blir för många saker som kommer i vägen kan man glömma bort vad det var man egentligen skulle göra och man kommer ingenstans.

Kickstarta terminen

Ett bra knep är att ta hjälp av andra för att lära sig. Har du samma läxa som en kompis kan du fråga om ni kan plugga ihop. Det är ibland lättare att fråga en kompis om hjälp än en lärare. Då kan ni byta idéer med varandra och ni får ett bättre resultat. Bor man en bit iväg från skolan kan det vara smart att förbereda sig lite inför lektionerna på vägen för att enklare hänga med. Jag menar inte att man ska skriva en massa långa texter eller räkna en massa tal, utan att man till exempel googlar lite om det man kommer prata på lektionen eller övar glosor. Sådant är lätt att ta fram och sedan stoppa undan. 

Detta är en länk till sidan med filmerna jag såg för att få alla dessa tips. 

Ingen du känner - ordletare

Jag har gjort en övning på Glosor.eu som ni kan göra. Klicka på länken nedan för att komma dit!
https://glosor.eu/ovning/ingen-du-kanner-ordletare.4861587.html

Kom ihåg! Det blir mycket lättare att klara övningen om du tar till exempel bilspelet, pilbågen eller tipspromenaden. Annars måste du chansa på att du skriver i rätt synonymer.

Fakebook task 4

For us vampires it’s important to look like other people. We have to be as normal as we can. Because of that I always buy the latest clothes. It’s hard for you to understand, but we are ”stuck in time”. I became a vampire in 2006, so I feel most comfortable in clothes that were popular at that time. I don’t want people to look at me and see that I am different from the others, so that is why I buy new clothes often.

I think that I am very pretty, but makeup is important for me. I can’t go to school if I don’t fix my face and if people saw me without makeup I would blush and feel embarrassed. Last christmas I got a lot of mascara, foundation, concealer, blush, bronzer and highlighter. It was very expensive, but I love makeup, so it was worth the money. My amazing friends Kim and Leah also like makeup a lot, so when we are together we always tell each other about cool things that we have bought.

Right now it's very popular to dance different kinds of dances. Like I told you in the last text my friend Draco is a really good dancer. I want to learn how to dance too, so sometimes I ask him to teach me. Now I can dance Hip-hop, zumba and even ballet! When Draco lived he liked to dance waltz, but he can't do it anymore. Draco is a ghost and he will never be able to touch another person again, so he can't teach me how to dance waltz. It's sad! He loved to dance. Once I participated in a competition for dancers and I had such a good time. Thank you Draco, for teaching me how to dance!

I don't have to eat anything more than blood, but I like normal food. We don't cook at home, but in school I have to eat because my friends do that. In my free time I like to go shopping with my human friends and we always buy something to eat. It's popular to drink smoothy, because people say that it's better than for example cookies. My friends like smoothy with strawberries, but I think that mangoes are better. We always go to the same place when we buy the smoothy. Then we walk around and look in different shops. My friends want to buy new computers and they love the one that I have. It was very expensive and my friends don't understand how I had enough of money. They don't know that we don't cook at home and can use the money to buy other things.

I can't play any instruments, so it's very important for me to listen to music. My favorite music is slow piano songs, but like I said before I want to be as normal as I can. So I listen to the music that is "in" right now. I hate it, but I have to do it. My friends in school think that I have a very good taste in music. Haha, they should know who I really am! In fact I hate the popular music, so when I am alone I listen to my dear piano songs. I wish that I could play the songs I listen to, but it's impossible! I have tried so many times. It's embarrassing, but I have an F in music...



Well, this was the last text about me and my life as a vampire. I just want to add a little detail: Everything is fake. I hate makeup, dancing and expensive computers. And I love to play instruments. The most important thing: I'm not a vampire, but I wish I was and that is why I wrote this.
Goodbye!

Ingen du känner - sammankopplare

Jag tycker att historien om Fatma som mot sin vilja blir bortgift liknar boken Dumpad ganska mycket. Dumpad handlar ju om Ahmed som bor i Stockholm. Hans familj är från Somalia, men han minns knappt något av det landet. En dag säger hans föräldrar att de ska åka tillbaks till Somalia på semester. När de väl är där är allt jättebra. Men efter en tid förändras saker. Plötsligt lämnar familjen Ahmed med anledningen att han blivit alldeles "för svensk". Nu ska han bo i Somalia för att lära sig hur en god muslim ska vara.

Fatmas situation är nästan likadan, för hon blir ju också lämnad i sina föräldrars hemland med en främmande familj. I början av hennes resa är också allt väldigt roligt och bra. Men både Fatma och Ahmed blir ju lurade. Först ska de bara åka på semester, men sedan överger deras familjer dem. Människorna i familjen som Ahmed ska bo hos är väldigt otrevliga mot honom och vägrar tala om något för honom. Det är likadant för Fatma. Hon får inte ens veta vad platsen hon är på heter. Hennes man är även han extremt dum mot henne. Trots att hon bara är 16 år våldtar han henne och tvingar henne att arbeta hårt.

Både Ahmed och Fatma får väldigt många problem som de måste lösa. För Ahmed handlar det om att samla ihop pengar och att ta sig genom Somalia för att kunna komma till en svensk ambassad. För Fatma är det att klara av en graviditet i sådana hemska förhållanden. Hon måste även fly med sin lille son Sven när det blir jordbävning.

En annan likhet är att de båda barnen samlar ihop pengar för att kunna ta sig bort från de hemska platser de är på. Ahmed måste arbeta för att få pengarna. Han bär hem påsar med mat åt människor på marknaden. Men Fatma får hjälp från oväntat håll när hennes bästa vän Aida skickar pengar till henne via Esma, som är Fatmas syster.

Både Ahmed och Fatma tvingas ljuga en massa för att kunna ta sig någonstans. Familjen som Ahmed bor hos har ingen aning om att han arbetar för att få pengar till sin hemresa. Ingen vet heller om att han flyr. Fatma gömmer i hemlighet sin mobil och sitt pass i huset hon bor i för att kunna ta fram när hon ska rymma därifrån. Sedan måste Ahmed och Fatma ge sig ut på varsin lång resa. Ahmed ska till ambassaden och Fatma till en flygplats.

Att unga flickor blir bortgifta är ett väldigt stort problem idag. Det är svårt för polisen i Sverige att göra något åt det när barnet väl lämnat landet. Flickorna bara försvinner och man kommer på en massa ursäkter för att de inte kommer tillbaks till skolan efter lovet. Att barn åker på uppfostringsresor är ett lika stort problem och det är jättesvårt att göra något åt det utan föräldrarnas samtycke. I landet det handlar om anses dessa typer av giftermål och uppfostringsresor vara helt normala, så där gör man inte heller något åt det.

Fakebook task 3: My perfect party

When I have a party with "normal" guests I never have it at home. It's way too risky. For example we have a lot of extra blood in our fridge and we don't want people to know what we are. Because of that we have a "fake" house in another part of Lund. In that house we have normal things and we never tell our guests that it's not the house we live in.

But I don't have so many parties with normal guests. It's just fake and I don't want to lie. The real parties we have at home. We invite people that are a little more creepy than the guests in the fake house. Of course I invite my friends Draco, Leah and Kim, but there are a lot of other cool people out there. Witches, talking animals and angels, but my favorites are demons. You can never be prepared when they pop up in front of you with a scary smile and a knife!

The best party ever was my Halloween party last year. The best thing about Halloween is that I can look like myself. I don't have to hide my teeth and red eyes. I can have my creepiest look and my classmates just say "cool costume" or something like that. I didn't invite my classmates last year, but my supernatural friends helped me to organize the party.

It was important that everyone could find something that they really wanted to eat, so I fixed a lot of different food. Pizza, meatballs, pancakes, fish and of course a lot of cookies! After dinner we played music and I let everyone at the party choose a song to put in the playlist. It was everything between Elvis Presley and Avicii! For some reason the ghosts really liked to dance. Draco was a king on the dance floor! We also played games like Truth or Dare. When it was dark enough we walked around in the neighborhood and did Trick or Treat. The people in the houses didn't know that they we surrounded by very dangerous creatures! It was so funny. We also met other people with costumes and deep inside I laughed at their versions of vampires and witches. When we came home we watched a scary movie and ate the candy. Some of the guests stayed until the morning came, but I fell asleep around three at night!

Avslutande arbete om optisk konst - mitt namn

Här finns även en bild på mina skisser. Först hade jag en annan idé, men det blev för svårt.

Robotprogrammering: Upprepa rörelse och registrera ljud

Dessa två uppgifter förstod vi inte alls och jag tror att vi kommer försöka göra dem igen. Som vi tolkade den första uppgiften så skulle man styra roboten någonstans och sedan skulle den göra likadant igen, ensam alltså. Men det gick inte alls och jag förstår inte varför. Nästa uppgift som var att registrera ett ljud antog vi gick ut på att roboten skulle köra framåt och stanna när man klappade händerna. Vi följde instruktionerna, men det funkade inte. Det som hände var att roboten körde en liten bit och sedan stannade utan att man gjorde någonting alls.

Här är en länk till en film med några av uppgifterna i arbetet med robotar (samma länk finns även i mina andra inlägg om detta).

Robotprogrammering: Mitt block 1 och parkering

Den första uppgiften (Mitt block 1) gick inte alls bra. Jag och Emil förstod ingenting av instruktionerna och roboten gjorde inte alls som vi ville. Dessutom förstod vi inte ens vad uppgiften var. Det såg ut som om man skulle köra i en fyrkant till, men det var andra instruktioner. Parkeringen gick bättre. Där skulle man först köra en bit framåt, svänga i en båge och sedan backa in. Roboten skulle även spela upp ett ljud. Den uppgiften gick bättre än den första. Instruktionerna var inte så svåra.

Här är en länk till en film med några av uppgifterna i arbetet med robotar (samma länk finns även i mina andra inlägg om detta).

Robotprogrammering: Svänga runt punkt och köra i fyrkant

Det var ganska svårt att få roboten att göra som vi ville. Trots att det var lätt att få roboten att svänga runt en punkt fanns det andra problem. När den väl körde igång fick vi den inte att stanna. Vi var tvungna att ta upp den och trycka på en knapp för att den skulle sluta. Det fanns förmodligen något man kunde göra på datorn för att ställa in roboten på att stanna efter ett visst antal sekunder, men det tänkte vi inte på då. Sedan skulle vi även få vår robot att köra i en fyrkant. Det stod ju i och för sig inte att fyrkanten skulle vara en kvadrat, men det skulle den förmodligen. Vår var inte det. Jag vet inte vad vi skulle göra för att få den snyggare och vi försökte inte ens.

Här är en länk till en film med några av uppgifterna i arbetet med robotar (samma länk finns även i mina andra inlägg om detta).

Robotprogrammering: köra bakåt, accelerera och svänga i båge

Det gick faktiskt lättare med dessa uppdrag än med de första. Det berodde förstås på att jag blivit van vid roboten. När vi hade gjort programmet för att roboten skulle köra bakåt förstod vi inte hur vi skulle göra för att få över det från datorn till roboten. Det var väldigt enkelt egentligen (bara att trycka på en knapp) men det det förstod ju inte vi. Men när man gick vidare i beskrivningen fanns det dock en instruktion för det också, så vi lärde oss det. Efter det kunde vi även få roboten att accelerera och svänga. Sedan skulle vi spara programmen och det behövde vi lite hjälp med.

Här är en länk till en film med några av uppgifterna i arbetet med robotar (samma länk finns även i mina andra inlägg om detta).

Robotprogrammering: Spela ljud, bild och ta sig fram

Vi fick först vår robot att spela ett ljud. Därefter kunde vi även få den att visa en bild på skärmen. Det sista vi gjorde var att få roboten att åka en liten bit framåt. Jag tyckte att det var väldigt svårt att förstå sig på programmet. Till slut funkade det, men jag förstod ändå inte vad det var jag hade gjort. De uppgifter vi gjorde var ju de allra enklaste, fast jag tyckte ändå att det var svårt.

Här är en länk till en film med några av uppgifterna i arbetet med robotar (samma länk finns även i mina andra inlägg om detta).

Utmaning med robot

Uppdraget var att få en robot att köra två meter framåt mot en legogubbe. Man skulle komma så nära gubben som möjligt utan att den trillade.

Vi började med att ställa in roboten så att den körde framåt i 5 sekunder, bara för att se hur långt den kom. Vi brydde oss inte om farten eftersom vi inte tänkte ändra den alls under hela uppdraget. Roboten körde lite snett, men det blev ungefär 150 cm. Den skulle alltså behöva köra 50 cm till för att komma upp i två meter. Eftersom 50 är en tredjedel av 150 räknade vi ut 5/3. Det blev ungefär 1,6. Så, vi ändrade i inställningarna så att roboten skulle köra i 6,6 sekunder istället (5+1,6 är ju 6,6). Det var väldigt viktigt att hjulen satt rakt fram eftersom roboten inte fick svänga. 

Vi fick hålla på att testa flera gånger och på slutet när det handlade om bara någon cm fick vi pröva oss fram. Ibland körde roboten lite snett och vi förstod aldrig riktigt varför. Kanske berodde det på att hjulen helt enkelt inte var riktade likadant under de olika försöken. Ett annat problem vi var tvungna att lösa var att roboten skulle stå på exakt samma ställe varje gång vi testade. Tillslut kom vi på att vi kunde sätta en lång legobit längst fram och ha den som ett slags märke. Den skulle varje gång vi startade ligga i linje med strecken i golvet. Det funkade bättre när vi gjorde så. 

Vi hade en ganska hög hastighet på roboten, vilket innebar att den ”studsade” lite när den bromsade. Det hade lätt gått att ändra genom att sänka hastigheten, men då hade vi även behövt höja antalet sekunder som roboten skulle köra. När vi kom på detta var det nästan dags för tävling, så vi hann aldrig ändra det. 

När vi kom som närmst utan att gubben trillade hade vi ställt in tiden på 6,53 sekunder. 

Ingen du känner - diskussionsledare

Röd hatt: Hur tror ni att Fatma reagerade när hon insåg att hon var med barn och hennes pappa inte brydde sig?

Vit hatt: Vad gör Fatma för att få kontakt med Aida när mobilen inte längre funkar?

Gul hatt: Vad är fördelen/fördelarna med att Aida får tag i paketet med alla pengar som egentligen var till Fatmas pappa?

Flicka påkörd av motorbåt

En elvaårig flicka blev igår överkörd av en motorbåt i Stockholm. Hon blev sedan räddad av två unga pojkar i en kajak. Man har inte kommit fram till vem som körde motorbåten, men stockholmspolisen jobbar just nu med fallet.

Det var på onsdagseftermiddagen som fyra flickor lekte med en boll i vattnet. Plötsligt kom en cirka åtta meter lång motorbåt körande mot dem och de hade ingen chans att komma undan.

- Vi upptäckte inte båten förrän det var för sent, säger en av flickorna.

En av dem hamnade under vattenytan och kom inte upp igen. Som tur var satt två pojkar i en kajak lite längre bort och såg alltihop.

- Vår båt höll på att välta, men vi paddlade så snabbt vi kunde fram till flickorna. Det var en hemsk syn, sägen pojkarna.

En av pojkarna dök ner i vattnet efter flickan som försvunnit. Efter en stund kom han upp med en livlös kropp i famnen. Ännu en båt hade då kommit dit. Den kom fram till barnen i vattnet och de lyftes upp. Man gav flickan livräddning. När de kom in till stranden var det många människor som samlats. Pojken som dykt bar upp flickan. En kvinna i folksamlingen var läkare och hon kunde konstatera att flickan snart skulle repa sig.

Fakebook task 2: friends and free time

Now you know that I am a vampire, but I also have amazing friends.

There are meetings for supernatural creatures in Lund every month. We don't need to go to them, but my family always do. On a meeting last year I met Draco. He is a ghost and now we are best friends. He is clever, friendly and absolutely brilliant! Draco is 557 years old and he died when he was 17. He fell of a cliff.

When I am with Draco we don't do normal things. He can't eat or sleep and we can't go to places with a lot of people. Once we went to the mall and then we realized that Draco had to be invisible. When he was invisible I couldn't talk to him, so we had to go home again. We don't want to risk anything again, so we spend the most of our time together in the woods. I can run fast and he can fly. In the woods we can be what we really are! We don't have to hide.

I also have a friend called Leah. She is, believe it or not, a werewolf. Leah is very shy and she is a little scared of Draco, but sometimes she plays with me and Draco in the woods. I am faster than Leah, but she is way too strong for me!

Every full moon she turns into a wolf but even as a human she is stronger than me. So we have to show her a lot of respect and don't make her angry. Leah is 15 years old and goes to a special school for supernatural creatures. She has some other friends there and sometimes I play football with them. They are everything from witches to zombies.

My oldest friend is Kim. She is a vampire too. The difference is that she is 300 years older than me... Kim became a vampire when she was 14 years old, so now she has been 18 for a very long time. I met her in Berlin 2009. I didn't know that she was a vampire and she didn't know that I was one either. Kim and I used to travel the world together and when my family moved to Sweden she came with us.

I have some "normal" friends too, but it's hard for me to hang out with them. They don't know my secret and I don't want to lose control and kill them.

Medier

1 Medier är informationskällor. En typ är sociala medier och några exempel på sådana är Instagram och Facebook. Andra sorters medier är böcker och tidningar. Så, medier är även underhållning. Jag läser mycket böcker, ser filmer och ser på nyheterna. 

2 Med ”den tredje statsmakten” menar man att medier har lika mycket makt som regeringen och riksdagen. Medierna kan verka vara så trovärdiga att man litar blint på det. Ett exempel på det är att en bonde får kritik av medier för hur han/hon sköter djuren. Då är det plötsligt ingen som vill köpa mat som kommer därifrån längre och bonden får inga pengar. Alltså har medier väldigt stor makt över vad vi tänker. Det är så lätt att övertyga någon om att tycka som man själv vill. Medierna granskar även politikerna så att vi får reda på hur de sköter sig.

3 I många länder kan man få straff för att ha en egen åsikt och tänk om det skulle vara likadant i Sverige. Till exempel så var det ju två svenskar som blev tillfångatagna i Etiopien för att de sade vad de tyckte. Det dröjde lång tid innan de kunde komma hem igen. I Sverige hade samma sak inte hänt. 

I Sverige får vi lov att lägga upp i stort sett vad vi vill på internet och uttrycka våra egna åsikter där. Eftersom internet är en så stor del av vår vardag så hade det känts väldigt konstigt att inte få säga vad vi ville där. Och om det nu hade funnits regler för sådant i Sverige så hade ju den tredje statsmakten nästan försvunnit. Då hade de som styr granskat allt som skrevs i t ex tidningar och inte tillåtit dem att trycka sådant som kritiserade dem. I vissa stater finns något som kallas censur. Det är när staten tar bort saker som skrivs för att man uttryckt sin åsikt på ett ”felaktigt” sätt. Detta är förstås vanligast i diktaturer, men det finns vissa länder som kallar sig för demokratier utan att vara det. Man får även själv bestämma vem man vill gifta sig med här. Det är annars ett väldigt stort problem i andra länder. Det är ju inte ovanligt att unga flickor blir bortgifta för att familjen ska få pengar. Sådant förekommer inte alls i Sverige. 

4 Allmänhetens pressombudsman granskar pressens arbete, alltså vad som publiceras i t ex tidningar. Man måste även se till att ingen blir illa behandlad i media. Så, om man tycker att man inte behandlats rätt kan man anmäla det till allmänhetens pressombudsman. Det är väldigt viktigt eftersom alla ska vara lika mycket värda och inte tryckas ner. Det är den ansvariga utgivarens uppgift att garantera att tidningen, tv- eller radioprogrammet gör rätt. Men om t ex tidningen skulle bli fälld är det egentligen den ansvariga utgivarens skyldighet att betala. För det mesta är det dock ägaren av tidningen som betalar.

6 Nyhetsvärdering är egentligen bara att man väljer ut vilka nyheter som är värda att skriva eller berätta om och vad man ska prioritera. Det finns många olika anledningar till att vissa nyheter har större chans att komma i tidningen än andra. En sak är närhetsprincipen. Det är att vi intresserar oss mer för nyheter som handlar om en plats nära oss. Det måste inte bara vara geografiskt, utan kan även vara platser som vi känner bra till och vet mycket om. Till exempel USA. Det innebär naturligtvis inte att det händer viktigare saker här än i t ex Indien. Men om en svensk blivit våldtagen och mördad hade vi skrivit mer om det än vad vi gjort om samma sak hänt i Indien.

Vi intresserar oss också mer för nyheter som chockar oss och som är känslosamma. Därför är det lättare för en dålig nyhet att komma med än för en bra. Vi vill även läsa skvaller om t ex kändisar. 

7 Det är viktigt med flera olika kanaler och tidningar eftersom alla har olika politiska åsikter. Om det bara funnits en enda tidning och ägaren till den varit för t ex vänsterpolitik, så hade tidningen varit mer vinklad åt vänster. Man hade kanske till och med talat illa om högerpolitiken. Därför är det bra att det finns olika alternativ att läsa. Ett annat exempel: Om det bara funnits en enda tv-kanal och ägaren varit rasist, så hade programmen förmodligen också varit det. Det hade varit lätt att få med tittarna på samma spår och det hade slutat med att antalet rasister i Sverige ökade. 

8 Public services uppgift är att göra tv och radio utan någon reklam. I flera länder, Sverige är ett av dem, tycker man det är viktigt att sända program som inte bara vill att så många som möjligt ska titta/lyssna. Så hur får public service-bolagen pengar? Jo, genom tv-licens. Det är något som alla med tv och radio i hushållet måste betala. När jag säger att de inte strävar efter att ha så många tittare/lyssnare som möjligt menar jag att de sänder program som riktar sig till mindre grupper. Till exempel sådana som gillar en speciell musik. Men de ska också sända teckentolkade program för de som är döva och program för de minoriteter som finns. Public service kan även sända program som riktar sig till många. Ett exempel på det är melodifestivalen. Fast det är fortfarande inga reklamavbrott. I Sverige finns tre sådana bolag. De är Sveriges radio, Sveriges television och utbildningsradion. 

10 Internet är väldigt bra eftersom det ger oss möjlighet att ha kontakt med släktingar långt bort. Även andra människor över hela världen. Man kan även göra väldigt många olika saker på internet. Söka fakta, spela spel, se på film och mycket mer. Internet ger oss alltså möjligheter som inga tidigare generationer haft. Men med alla möjligheter följer också risker. Om du uppger ditt namn på någon sida är det lätt för andra att ta reda på var du bor och det är ju inte så bra. Det är även så att människor beter sig på ett annat sätt framför en skärm än de gör i verkligheten. Man säger saker man annars inte skulle sagt och beter sig sämre. Internet är även ett väldigt enkelt verktyg att mobba någon. Man kan vara anonym, så att den man mobbar inte kan veta vem man är.

11 Om du vill lägga upp ett klipp som du själv har filmat är det du som har rättigheterna till filmen och du får lägga upp det som du vill. Om någon annan person kom med när du filmade måste du dock fråga dem om det är okej att du lägger upp filmen. För man får inte lov att lägga upp klipp på en annan person om han/hon inte är med på det. 

Du är den ansvarige utgivaren för det du lägger upp. Det innebär att det är du som har ansvaret för att det du lägger upp är ”rätt”. Man får inte lov att kränka en viss person eller grupp. Därför kan du faktiskt bli åtalad om du lägger upp något som bryter mot den lagen. 

Om det inte är du själv som har gjort filmen får du inte göra som du vill med den. Vill du lägga upp den någonstans måste du har tillåtelse av ägaren. Men du kan ta filmer och bilder från nätet om de är märkta med CC, alltså creative commons. Det är material som är tillåtet att använda. I till exempel tidningar får man inte ha med bilder som man inte har rätt till. Det finns ju många fotografer som säljer sina bilder till tidningarna, men tidningarna får inte ta material som de inte äger. Det är den ansvarige utgivaren som har ansvar för att ”rätt” bilder kommer med. Om tidningen t ex kränker någon i en text är det ju den ansvarige utgivaren som kan bli dömd för det eftersom han/hon borde ha sagt ifrån innan det publicerades. 

Men om en person vill använda material från tidningen är det inte den ansvarige utgivaren man ska ta kontakt med, för det är inte han/hon som äger det. Då får man prata med de som äger tidningen istället. Det är mycket lättare att köpa bilder från en tidning än att gå till fotografen. 

Det finns många olagliga fildelnings-sidor där folk lägger upp filer som de inte har rättigheter till. Man kan lägga upp vad som helst och alla kommer åt det, helt gratis. Därifrån kan man med ett enkelt knapptryck dela filerna vidare igen, och igen, och igen. Egentligen är det inte tillåtet att ladda ner musik, film, spel osv gratis, men det är vanligt att människor gör det ändå. Det har aldrig hänt att någon blivit dömd för det i Sverige. Det som är det verkliga brottet är att lägga upp det som andra kan ladda ner. För om man skulle åtala alla i Sverige som någon gång laddat ner någonting gratis, det vill säga 2-3 miljoner människor, skulle det ta för mycket tid, kraft och pengar. 

Netikett är regler för hur man ska bete sig på internet. Egentligen är de ungefär som oskrivna regler, men man bör följa dem ändå. 

12 Reklam är något som mestadels används av företag för att få fler kunder. Det kan vara klipp på TV:n, affischer på stan, något i en tidning eller post som kommer i brevlådan. Företagen vill alltså få dig att köpa något. Skillnaden mellan reklam och propaganda är att propaganda är något som ska få dig att tycka något. Man vill alltså inte komma åt dina pengar, utan din åsikt. Detta används av politiska partier för att de ska få fler röster i valet. Varken propaganda eller reklam behöver vara lögner, men man försöker ofta överdriva lite och även lägga fram många argument. Ett annat sätt att påverka är PR, alltså public relations. Det handlar om att ett företag ska få gott rykte. Till exempel kan företaget tala om att några kronor av det man betalar för en vara går till någon hjälporganisation. Då är meningen att man ska tycka bra om företaget för att de är så snälla. PR är alltså att företagen vill ha en bra relation mellan sig själva och kunderna. 

Vad som påverkar

1

skolan

familj

reklam

kompisar

nyheter

rasism

politiker

youtube

kändis/förebild/idol

filmer

2

skolan

kompisar

reklam

familj

nyheter

youtube

3

skolan

kompisar

familj

reklam

nyheter

4

skolan

familj

6

Jag tänker använda mig av exemplet med dottern och pappan som drunknade i Haväng, vilket var en nyhet som påverkade mig mycket. Jag är själv väldigt mycket i Haväng och mindre än en vecka innan olyckan hade jag också badat där. Så jag blev ju jätterädd att jag kanske också skulle dö där och tänkte att den stranden var mer farlig än alla andra. Men det är klart att jag ska kunna fortsätta vara där utan att bli rädd. Så för att sluta påverkas av händelsen kan jag försöka tänka att detta var EN olycka. Det sker olyckor överallt och det är inget som gör Haväng till en farligare plats än någon annan. 

Ett annat exempel: I min lista på saker som påverkar mig har jag ju med youtube. Vad jag tänkte med det var att jag ibland ser filmer där folk uttrycker sina åsikter om saker och ting. Då är det lätt att man börjar tycka likadant bara för att en känd människa på youtube sa det. Därför måste man tänka efter själv och ta ställning till om det personen säger är realistiskt och genomtänkt. Det är viktigt att försöka bestämma vad man själv tycker utan att låta sin åsikt påverkas av vad någon annan sagt. Man skulle ju även kunna kolla lite mindre på kanalen, eller inte alls. 

7

Jag tror att mitt hem och min familj hade påverkat mig mest om jag levde för 100 år sedan. För jag hade ju absolut inte blivit påverkad av några datorer, mobiler eller av internet! Jag hade förmodligen inte ens haft tillgång till en telefon, så jag hade inte haft någon kontakt med världen alls. Jag hade nog inte rest så mycket heller. Jag hade bara gått i skolan i sex år och sedan börjat jobba. Det är där jag tror att familjen kommer in. Kanske hade mina föräldrar bestämt vad jag skulle göra efter tiden i skolan, vad jag skulle jobba med. Det hade ju förstås påverkat mig. Att jobba när man är så ung hade nog varit ganska jobbigt och man hade inte haft så bra arbetsförhållande. Det hade nog slitit mycket på mig. Jag hade även bott i ett litet samhälle och kanske även delat hus med andra släktingar. När till exempel min mormor och morfar blev gamla skulle jag kanske behöva ta hand om dem och det hade påverkat mig. En annan sak jag kom att tänka på är att pengar hade påverkat hela mitt liv väldigt mycket. Kanske hade jag varit den allra smartaste och duktigaste eleven i klassen, men ändå inte fått läsa vidare efter sexan. På den tiden kostade nämligen utbildningen och hade familjen inte råd med det kunde man helt enkelt inte gå mer i skolan. Om det hade funnits en rik elev i skolan hade han/hon kunnat vara hur osmart som helst och ändå få fortsatt utbildning. Men mina kunskaper hade inte haft någon betydelse och jag hade förmodligen fått jobba med samma sak som mina föräldrar.